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LER 2510
FRACTION
®
TTOWER OWER
TOWER
®
Fraction Tower Cubes Activity Guide
®
Snap together the Fraction Tower Cubes and help your students
®
understand basic fraction concepts and operations. Fraction Tower Cubes
enable students to relate abstract ideas to concrete activities as they can
see, touch, and combine and compare various pieces!
Your fifty-one piece set includes: one red whole, two pink halves, three
orange thirds, four yellow fourths, five green fifths, six teal sixths, eight
blue ei
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Equivalent Fractions Make two equivalent fractions such as
and with your fraction cubes. Ask students to observe and compare the height of each fraction. Make another set of equivalent fractions and observe the heights. Challenge students to make another pair of equiva- lent fractions where the heights do not equal one another. (It’s impossible! Two fractions are equivalent only if they have the same height.) Simplify Fractions Simplify fractions to their lowest terms by finding equivalent
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six sixièmes bleu clair, huit huitièmes bleu foncé, dix dixièmes mauves, douze douzièmes noirs, un mode d’emploi. ACTIVITÉS Fractions de l’unité Montrez le petit cube rouge à vos élèves. Le chiffre 1 y est inscrit. Puisque le petit cube rouge est égal à une unité entière, les autres cubes sont donc des parties d’une unité. Comparez le petit cube rose avec le rouge. Pour arriver à la même hauteur qu’un cube rouge, vous avez besoin de deux cubes roses. Les petits cubes roses ont donc une valeur de
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Expressions fractionnaires et nombres fractionnaires Les élèves peuvent faire des expressions fractionnaires telles que et
en utilisant deux ou plusieurs jeux de cubes. Mettez les élèves au défi de faire des expressions fractionnaires à l’aide des fractions réelles et de l’unité. En réalité, ils composent donc une expression fractionnaire sur base d’un nombre fractionnaire. Ainsi, par exemple, peut être formé par sept petits cubes jaunes ou un seul cube rouge et trois cubes jaunes. Fait
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Begriffe wie Teil, Ganzes, Nenner, Zähler, gleich große Teile und Stammbruch in Ihre Diskussion, mit ein. Echte Brüche Zeigen Sie den Schülern wie man echte Brüche aus gleichfarbigen Quadern baut. Veranschaulichen Sie, daß aus einem gelben Quader besteht, bestehen aus zwei gelben Quadern und benötigen drei gelbe Quader. Fahren Sie mit dieser Übung fort, indem Sie verschiedene Stamm- und echte Brüche bauen, mit den Nennern 3, 4, 5, 6, 8, 10 und 12. Äquivalenzen Stellen Sie anhand der Fra
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eine Ungleichung schriftlich aufzustellen, um das Verhältnis zwischen den Brüchen zu demonstrieren ( > ). Diese Übung kann abgewandelt werden, indem Sie einen Stammbruchquader zeigen und dann die Schüler auffordern einen anderen Stammbruchquader zu finden der kürzer oder länger ist. Bitten Sie die Schüler korrekte Bezeichnungen und Symbole zu verwenden. ___________________________ ® Junte los Fraction Tower Cubes y ayude a los estudiantes a entender los ® conceptos y las operaciones básic
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Simplificar fracciones: Simplificar fracciones reduciéndolas a los términos más pequeños buscando las fracciones equivalentes. La fracción equivalente que utilice el menor número de cubos del mismo color es la más reducida. Construya una fracción con cuatro cubos azules. Pregunte a los estudiantes que describan la fracción. A continuación, desafíelos para que hagan fracciones equivalentes utilizando el menor número posible de cubos. Los estudiantes descubrirán que aunque se pueden construir los
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ATTIVITÀ Frazioni unitarie il blocchetto rosso equivale ad una unità intera. Mettere a confronto il blocchetto rosa con il blocchetto rosso. Ci vogliono due blocchetti rosa per uguagliare l’altezza del blocchetto rosso. I blocchetti rosa hanno perciò il valore di un mezzo, come indicato. Dimostrare che i blocchetti dello stesso colore hanno uguale valore. Continuare mettendo a confronto i blocchetti con l’unità. Parlare dei rapporti tra le frazioni. Inserire nella discussione termini specifici q
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proprie. In pratica, costruiscono una frazione impropria da un numero misto. Per esempio, si può costruire utilizzando sette blocchetti gialli o un blocchetto rosso e tre blocchetti gialli. Svolgere l’attività al contrario, iniziando con una frazione impropria e trasformandola in un numero misto. Paragoni mettere a confronto coppie di frazioni unitarie come e . Chiedere qual è la più alta o la più bassa. Si può inoltre invitare gli studenti a scrivere le due frazioni e la loro relazione,
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Gelijkwaardige breuken Maak twee gelijkwaardige breuken zoals
en met de breukkubussen. Vraag studenten om goed te kijken en de hoogte van iedere breuk te vergelijken. Daag de studenten uit om een tweetal gelijkwaardige breuken te maken waarbij de hoogten niet aan elkaar gelijk zijn (dit is niet mogelijk! Twee breuken zijn alleen gelijkwaardig als ze dezelfde hoogte hebben.) Breuken vereenvoudigen Vereenvoudig breuken door deze te ontbinden. De gelijkwaardige breuk die uit het kleinste aant
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O seu conjunto de cinquenta e uma peças inclui: um inteiro vermelho, dois meios cor-de-rosa, três terços cor de laranja, quatro quartos amarelos, cinco quintos verdes, seis sextos azul-turquesa, oito oitavos azuis, dez décimos roxos e doze duodécimos pretos. ACTIVIDADES Fracções da Unidade O cubo vermelho é igual a uma unidade inteira. Compare o cubo cor-de-rosa com o cubo vermelho. São necessários dois cubos cor-de-rosa para igualar a altura de um cubo vermelho. Portanto, cada cubo cor-de-rosa
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Fracções Impróprias e Números Mistos ® Com dois ou mais conjuntos de cubos Fraction Tower Cubes os alunos podem construir fracções impróprias como e
. Peças aos alunos para construírem fracções impróprias usando o inteiro e as fracções próprias. Na realidade, eles estão a construir uma fracção imprópria a partir de um número misto. Por exemplo, pode ser construído com sete cubos amarelos ou com um cubo vermelho e três cubos amarelos. Inverta esta actividade começando com uma fracção i
