Manual de instrucciones de Learning Resources , Inc.LER 2996

Resumen del contenido incluido en la página 1

R
•
O
A
F
TM
G
D
E
E
S
D
4
N
LER 2994
Look for more
time-related products from
®
:
Learning Resources
LER 1113 Clock Face Stamps
™
LER 3103 Primary Time Teacher
Classroom Kit
™
LER 2995 Primary Time Teacher
24-Hour Clock
™
LER 2996 Primary Time Teacher
12-Hour Clock
LER 2566 Clockwise Time Workbook
For a dealer near you, call:
(847) 573-8400 (U.S. & Int’l)
(800) 222-3909 (U.S. & Canada)
+44 (0)1553 762276 (U.K. & Europe)
Visit our Web site at:
®
12 Hour Learning Clock
Horloge d’apprentissage 12

Resumen del contenido incluido en la página 2

2. Ge barnen en startsignal. Uppgiften Learning Clock with är att resa sig från sin stol när man tror Synchronized Analog/Digital Display att t.ex en minut har gått. Learn to read analog and digital clocks ™ using the Primary Time Teacher Junior “Relativ tid” ® Learning Clock (LER 2994). One Diskutera med barnen om att samma revolution of the minute hand causes tidsrum kan upplevas olika lång the color-coded hour hand and digital beroende på vad man gör. När går tiden display to advance simultan

Resumen del contenido incluido en la página 3

“clockwise” direction. •The numbers on Startövningar a clock indicate hours and minutes. Stegvis räkning: Vrid minutvisaren •Some clocks (analog) have two hands runt urtavlan. Barnen får i uppgift att se (the short red hand points to hours efter vad som händer med timvisaren and the long blue hand points to under tiden minutvisaren går run ett minutes). •Some clocks (digital) don’t varv.Vrid minutvisaren runt urtavlan i have hands; they only have numbers. en- eller femminuterssteg. Barnen räknar

Resumen del contenido incluido en la página 4

Time for Connections Undervisningsklocka med synkroniserad analog/digital visning av tid Skip Counting: Count around the clock by ones and fives, moving the Frågor om tid minute hand as you go. Remind children Vad är en klocka? Väfår måter vi tid? that there are 60 minutes in an hour. Varför finns det siffror på urtavlan? Ser Quarter- and Half-hours: Show how alla klockor likadana ut? Har alla clocks can be divided into four equal klockor visare? På vilket sätt skiljer sig parts. Introduce the t

Resumen del contenido incluido en la página 5

El tiempo lo dice todo Horloge d’apprentissage affichage analogique/digital Programa diario: Planifique un synchronise programa diario con los niños para revisarlo con el Reloj de Aprendizaje. L'horloge d'apprentissage Primary Time ™ Presente actividades donde puedan ver Teacher Junior (LER 3000) apprend aux como "el tiempo vuela" y otras donde enfants à lire les horloges analogiques el "tiempo se queda detenido". et digitales. Lorsque l'on fait avancer la Tiempo transcurrido: Antes de grande ai

Resumen del contenido incluido en la página 6

a.m. y p.m.: El Reloj de Aprendizaje Après avoir observé leur tiene 12 horas, pero un día tiene horloge les enfants devraient 24 horas. El día se divide en dos comprendre que: intervalos de 12 horas cada uno. •une série de chiffres commence en Cada período de tiempo tiene una haut et continue vers la droite "dans le abreviatura en latín. "Las 12 horas sens des aiguilles d'une montre". •que desde la medianoche hasta el mediodía" les chiffres d'une horloge indiquent les se llama a.m. que quiere d

Resumen del contenido incluido en la página 7

minutes et qu'elle indique toujours les Después de experimentar con minutes. Montrez aux enfants que les sus relojes, los niños deben points indiquant les minutes sont entender lo siguiente: également en bleu sur le cadran de •Una serie de números comienzan l'horloge et sur l'écran digitale. arriba y siguen hacia la derecha en "el a.m. et p.m.: Il y a 12 heures sur le sentido en que se mueven las agujas del Primary Time Teacher Junior mais il y a 24 reloj". •Los números en un reloj heures dans u

Resumen del contenido incluido en la página 8

Compter en arrière: Lorsqu'ils Reloj de aprendizaje n'ont plus aucun mal à lire l'heure dans con pantalla sincronizada análoga/digital le sens des aiguilles d'une montre Aprenda a leer la hora en relojes apprenez-leur le sens inverse. análogos y digitales usando el Reloj de Montrez-leur 4 heures moins 10, ou 8 ™ Aprendizaje “Primary Time Teacher heures moins 5. Junior (LER 3000).” Una vuelta del minutero permite que la manecilla L'importance de tenir l'heure codificada a color que da la hora y l

Resumen del contenido incluido en la página 9

Rückwärts zählen: Nachdem das Die Uhr lesen lernen Kind das Uhrenlesen im Uhrzeigersinn mit aufeinanderabgestimmtem bewältigt hat, versuchen Sie es Analog/Digital Display “rückwärts". Zeigen Sie ihm ™ Mit der Primary Time Teacher Junior beispielsweise zehn Minuten vor vier, (LER 3000) lernen Kinder sowohl oder fünf Minuten vor acht. Analog- als auch Digital-Uhren lesen. Zeit ist alles Mit einer Umdrehung des Minutenzeigers rückt der farbig Tagesablauf: Zusammen mit den gekennzeichnete Stundenz

Resumen del contenido incluido en la página 10

Uhrenbild als auch auf dem digitalen Nachdem das Kind mit der Uhr Display in blau erscheint. experimentiert hat, sollte es a.m. und p.m.: Der Primary Time verstehen, daß: ™ Teacher Junior zeigt 12 Stunden; jedoch •die Reihenfolge der Ziffern oben hat ein Tag 24 Stunden. Der Tag ist in beginnt und nach rechts im zwei 12-Stunden-Zyklen geteilt. Für "Uhrzeigersinn" erfolgt, •das Ziffernblatt jeden Zeitabschnitt wird eine Stunden und Minuten anzeigt, •manche lateinische Abkürzung verwendet. „Die Uhr